Lassan a végéhez ér a gimnáziumi felvételi folyamat, egy hónap, és kiderül, kit hová vettek fel. De milyen szempontok alapján tanácsos iskolát választani? És mennyire vannak segítségünkre ebben a rangsorok? Az MCC és az Oktatási Hivatal idén első alkalommal közzétett országos gimnáziumi rangsorát értékeltük.
Elköltöztünk a Balatonra. Egy erdő közepére. Reggel nyuszik, őzek és szarvasok ugrálnak az úton, amikor viszem a gyereket az iskolába. Amikor kinyitom a szemem, a Balatonról visszatükröződő nap vakít el.
Négy iskola több mint száz diákja arra vállalkozott, hogy a következő hetekben száműzi a mindennapjaiból a közösségi médiát és a különféle szórakoztató tartalmakat. A Magyarországon egyedül álló kihívásból tanulmány is készül majd. A digitális böjt kezdőprogramján jártunk. Összeállításunk.
Elemezni nem egyszerű, párbeszédet folytatni nincs kivel. Szakos Enikő írása.
Nicholas Tate konzervatív oktatási szakértő szerint az iskolák rangsorolása ösztönzi a teljesítményt, a tanári tekintély elengedhetetlen, és a mobiltelefonok korlátozása javítja a diákok koncentrációját.
Nicholas Tate szerint amelyik fiatal lelkesedik a tárgyért, amit tanítani fog, az a lehető legjobb úton halad.
A középiskolás lány jó tanuló volt, öngyilkossága nemcsak a szülőket, a családját és a tanárait, hanem a diáktársait is sokkolta.
Több mint húsz százalékkal nőtt idén a pedagógus átlagfizetés.
Az egykori Postás Szimfonikus Zenekarból mára az ország egyik legjobb komolyzenei együttesévé nőtte ki magát a Concerto Budapest, külföldön is egyre sikeresebb. Főigazgatójával, Devich Gáborral beszélgettünk arról, mit kellene tennünk azért, hogy Magyarországnak ne csak dicső zenei múltja, de ugyanilyen gazdag jövője is legyen.
Bár a szaktanárképzés továbbra is kihívásokkal küzd, egyre többen választják a pedagógusi hivatást.
A nemzetközi példák is alátámasztják a szabályozás szükségességét.
Jaj, megeszi az országot a drog! A kormány nem csinál semmit. Komoly szigorítás jön 2025-ben. - Aztán majd egy füves cigi miatt is 3 évet kap a fiam??? Rendőrállam!!!
Miként lehet a pszichológiai és pedagógiai kutatási eredményeket játékos formában a tanári hivatás, azon belül kiemelten a tehetségpszichológia szolgálatába állítani? Erre a kérdésre kíván választ adni egy magyar fejlesztésű szakmai beszélgetőkártya-sorozat.
Debütált a 444 dokumentumfilmje arról a kémiatanárról, aki éjjelente melltartót vesz fel, hogy „bemutassa a tehetségét a magyar közösségnek”.
A zseniális tanára interjút ad a Népszavának és felteszi a tökéletes kérdést: miért nem csinálunk olyan iskolát, ami érdekes?
Bármit dönt a kormány, a PDSZ cöcögő hangvételű közleményt fog kiadni róla, hogy ez így nem jó, minden legyen úgy, ahogy ők mondják. Vizvári Soma írása.
A finn oktatásügy hátulütői, a magyar oktatás helyzete, az iskolai telefontilalom és a tanárok helyzete is szóba került aTranziton rendezett beszélgetésen.
A pedagógusoknak egy tízórás online képzésen kell részt venniük a következő tanévben.
Az elkövetőt pszichiátriai vizsgálatnak vetik alá.
