A színész, megmondóember bevallotta, hogy előítélettel ment el az iskolába, de „csodálatosan csalódott”.
Molnár Áron, noÁr arról írt egy Facebook-bejegyzésében, hogy nemrég „különös dolog történt vele”:
elhívták egy beszélgetésre egy egyházi iskolába.
A színész, aki a Tanítanék Mozgalom egyik főalakja, megjegyezte, „állami iskolába is majréznak hívni sokszor, nem hogy egy egyházi suliba, ahol még erősebb a pártpolitikai nyomás”. Ugyanakkor hozzátette, hogy a beszélgetés viszont még meglepőbb volt.
A művészetről, a művészet szabadságáról és függetlenségéről beszélgettünk.”
„Szó volt fekete listán szereplő alkotókról, a Loupe Színházi Társulásról, hogy miért jött létre és miért működik az államtól függetlenül a társulatunk, az SZFE elfoglalásáról és arról, hogy tanítanánk-e a jelenlegi SZFE-n, vagy ha meghívnának, próbálnánk-e a Nemzeti Színházban. Álmomban nem hittem volna, hogy ilyen kérdések lesznek.
Kemény témák tabuk nélkül”
– sorolta.
NoÁr ezután kijelentette, „diákok előtt soha nem beszélhettem még ennyire nyíltan arról, hogy miben élünk, illetve, milyen helyzetben vannak azok az alkotók, akik kritikusan gondolkodnak és ezt nyíltan fel is vállalják”.
Majd azzal folytatta, „boldog voltam, mert ahogy élesebb témákban nagyon őszintén és nyíltan kezdtem beszélni, nem kezdtek el összenézegetni a pedagógusok, hogy »Jaj.. ebből mi lesz..«”
Előítélettel mentem ebbe a suliba és be kell valljam, hogy csodálatos csalódás volt”
– szögezte le, és köszönetet mondott a szervezőknek és a moderátornak is a „bátorságáért és nyitottságáért.”
Végül arra is kitért, hogy azért nem írja le az iskola nevét, „mert egy olyan rendszerben élünk, ahol tönkre tennék őket”.
De egyszer eljön egy szabadabb és nyitottabb ország, csak kurva keményen kell dolgozni érte,
mert nem tudhatod, hogy ez mikor lesz. Viszont arról mindig sokkal jobb mesélni, hogy mit tettünk a változásért, mintsem arról, hogy mit nem” – zárta gondolatait Molnár Áron.
A vonatkozó bejegyzést teljes terjedelmében alább olvashatják:
***
Nyitókép: Földházi Árpád/Mandiner
Hogyan indult el Bódi Mária Magdolna boldoggá avatási ügye? Miként zajlik egy ilyen a döntés a Vatikánban? Kik a vértanúk, a boldogok, a szentek? Kovács Gergely okleveles posztulátort kérdeztük.
Az anyanyelv nem magától értetődő – hanem kiharcolt érték és jog.
Sokan úgy vélik, a családtámogatások megkurtítása igazságot szolgáltatna a gyermekteleneknek, hiszen nem kell másokat finanszírozniuk. Ám a nyugdíjrendszer fenntarthatóságát éppen azok a gyermekek biztosítják, akiket ma nevelnek fel a szülők, jelentős áldozatok árán. A rövid távú spórolás tehát végül éppen azok számára válik a legdrágábbá, akik most nyertesnek hiszik magukat.
Az egyház távol tartaná a gyermekeket a programtól.
Visszatérnek a jól megszokott hétköznapok, bele kell rázódni a tanév rutinjába. Gyermektraumatológusként ilyenkor évről évre a balesetek számának jelentős emelkedését látom. Kőnig Róbert írása.
A 2025/2026-os tanévvel egy új támogatási forma is elérhetővé válik a magyar iskolákban, mely a külföldről hazatérő családok gyermekeit igyekszik segíteni. Milyen támogatást kapnak pontosan ezek a diákok? A kortársak miképp tudják segíteni a beilleszkedésüket? Többek között ezekről kérdeztük Balatoni Katalin miniszterelnöki biztost.
Aki ilyet tesz, az semmilyen normális közösségben nem tűrhető meg.
Több ezren utaztak Veszprémbe, hogy részt vegyenek a szertartáson.
