Miért jó, ha kitiltják az okostelefonokat az iskolákból? A szakértő elmondja

Nyitókép: Iris van den Broek / ANP MAG / ANP via AFP

Mint arról beszámoltunk, június 10-én került a Tisztelt Ház elé az a javaslat, amely jelentős változásokat hozhat az iskolák és egészségügyi intézmények életében. Egy nappal később a javaslatot elfogadták a képviselők, ezáltal a kormány felhatalmazást szerzett arra, hogy minden iskolában és kollégiumban meghatározzon be nem vihető (tiltott) tárgyat.

A listán többek között a mobiltelefonok, tabletek is szerepelhetnek.

Hal Melinda klinikai szakpszichológust mások mellett erről kérdezték a HírTV Napi aktuális c. műsorában.

– hangzott el az első kérdés, mire a szakértő úgy felelt, amit otthon lát a fiatal, azt a családi mintát viszi be az oktatási intézménybe, közösségi térbe.

Ezért a szakember véleménye szerint a szülőket is edukálni kell, nem beszélve a szakemberek felkészítéséről, hogy ne csak tiltásról beszéljünk, alternatívákról is, amelyek közé tartozhat például, hogy „személyes közösségeket mutatunk a fiataloknak”; vagy hogy felhívjuk arra a figyelmet, miszerint a közösségi portálok nem a valóságot (közösségeket, barátságokat) reprezentálják.

Hal Melinda leszögezte, rendkívül komplex jelenségről van szó – azonban a szakértői véleménye az, hogy az okoseszközök rontják a gyerekek figyelmét, teljesítményét, és az idegrendszert is károsítja ezek folyamatos használata.

– jött az újabb kérdés, mire a klinikai szakpszichológus úgy reagált, számos érvrendszert ismer, ám e kérdésben is meg kell határozni, mely korosztály esetében jöhet szóba akár a tiltás, akár a tudatos használatra való ösztönzés. Hal Melinda úgy vélte, általános iskolásoknak nincsen szüksége ezekre az eszközökre. A tinédzserek esetében pedig a közösségi portálokban rejlő veszélyekre kell felhívni a figyelmet.

A műsort alább nézhetik vissza: