Nem, a vizuális kultúra nem elegendő. És ami most következik tőlem, az egy konzervatív érvelés.
A szerző az LMP – Magyarország Zöld Pártja társelnöke
Mindig örömmel olvasom Francesca Rivafinoli írásait. Stílusérzéke és vehemenciája mindig okot ad arra, hogy érvelésével komolyan foglalkozzak, az ugyanis a gondolatom, hogy aki ilyen meggyőződéssel képviseli a saját igazát, az biztosan alaposan végig is gondolta mindazt, amit állít.
Rivafinoli azt kifogásolta, hogy tiltakoztam a művészettörténet tantárgy beolvasztása ellen. A stilisztikai kritikáira most nem térnék ki, és én magam nem fogok az ő szövegeit illetően ilyen kritikákat megfogalmazni; különben olyanok lennénk mi ketten, mint az interneten vitatkozó bármely két kommentelő – annál pedig ez egy sokkal fontosabb téma.
Kezdjük az elejével.
A kérdés valójában az, hogy az új Nemzeti Alaptanterv alapján a közoktatás kellő mélységben foglalkozik-e művészeti örökségünk továbbadásával.
Erre az első válasz a következő: az új NAT az első 3 év után a 4–10. évfolyamon heti egy, a 11. és a 12. évfolyamon nulla órát szán a vizuális kultúrára.
Valószínűleg a kormányzatot mindig védelmező szerző sem tartja ezt az óraszámot elegendőnek, különben cáfolatában szerepeltek volna konkrét óraszámok, esetleg konkrét érettségi követelmények. Ami konkrét adatként szerepelt, az az, hogy milyen alacsony a számaránya azoknak a diákoknak, akik a művészettörténetet választják érettségi tárgyként. Ezért indokolt a megszüntetés, állította a szerző.
Nos, én megnyitottam a linket, amit Francesca Rivafinoli bemásolt; kérem, hogy ezt ő is tegye meg.
Bőven nem a művészettörténet érettségi a legkevésbé népszerű a diákok között, ezt ő is láthatja. A kérdés ezért az, hogy miért pont ezt volt érdemes megszüntetni.
És itt térünk rá a lényegre: nem, a vizuális kultúra nem elegendő. Ami pedig most következik tőlem, az egy konzervatív érvelés.
Azt írják a vizuális kultúra tantárgy érettségi követelményeiben, hogy a lényeg az „alkotva befogadás” – tehát az, hogy nem választjuk szét, hogy ki az, aki képes alkotni, illetve ki az, akinek megtanítjuk a művészet befogadásának képességét. Fontos, hogy rajzoktatásban mindenkinek része legyen, a képességek oktatása is kétségtelenül fontos.
De a művészettörténethez kapcsolódó lexikális tudás egyenesen elengedhetetlen, és önmagában érték. Felkészít a munkaerőpiacra? Nem. De nem csak ez az oktatás feladata.
A civilizációnk egyik alapja. Nem véletlenül volt önálló része a tantervnek a kommunizmus előtt hagyományosan Magyarországon.
Egyetértek azzal, hogy Magyarországon a műalkotások értelmezéséhez szükséges a Biblia ismerete – hiszen az európai művészet zsidó-keresztény fundamentumú. Nemrég volt egy botrány Franciaországban: muszlim diákok fölháborodtak azon, hogy az iskolában a tanár megmutatott nekik egy reneszánsz festményt, amelyen meztelen alakok is láthatók voltak.
Ezt is ajánljuk a témában
Nem tartják meg óráikat a tanárok. Hogy miért? Mert egész egyszerűen féltik az életüket. Francesca Rivafinoli szemlecikke.
Akkor ezt szóvá is tettem, a jobboldali hozzászólók pedig kritizáltak, mondván, nem említettem meg, hogy a diákok muszlimok voltak. Rendben, ezt itt éppen korrigálom is.
De arra kérem önöket, vegyék figyelembe, hogy a felháborodásom onnan jön, hogy a magyar diákok sem fognak ilyen festményeket látni.
Azt írja a szerző, hogy nem baj, ha a diákok tanulnak „a tartós és jó párkapcsolat ismérveiről”. Egyetértek, de vegye tudomásul, hogy itt az európai civilizációban a művészetnél egyelőre nem találtunk ki jobb módot arra, hogy megtanítsuk egymásnak, milyen egy tartós és jó párkapcsolat. Tradicionálisan ezzel tanítottuk egymást ilyen fontos dolgokra.
Ne verjük szét ezt a tradíciót!
(Nyitókép: MTI/Szigetváry Zsolt)
Ezt is ajánljuk a témában
Azok féltik az országot a tájékozatlanságtól és a csordaszellemtől, akik a Facebook algoritmusa által eléjük tett hírek alapján csodálkoznak rá többéves tényekre. Francesca Rivafinoli írása.
Az LMP társelnöke szerint Karácsony Gergely azt ígérte, börtönbe kerülnek az orosz metróbeszerzést csinálók és lesz klíma a metróban. A politikus szerint egyik sem történt meg.
Hetven gyerek panaszkodott rosszullétre.
Az LMP társelnöke szerint „az ellenzéki pártok elleni düh jogos”.
„Magyarország legnagyobb léptékű oktatásfejlesztési időszakában vagyunk” – jelentette ki Rétvári Bence.
„Szerintem fontos, hogy tisztán lássunk ezekben a kérdésekben, mielőtt újabb öt évre felhatalmazást adunk valakinek” – vélekedik az LMP politikusa.
Olyan fájdalmas nemzetsorsrontást művel a létező ellenzék külpolitika címén, hogy arra alig vannak szavak.
A francia elnök szerint meg kell vizsgálni, hogy milyen megoldások adhatnak valódi védelmet a kontinensnek.
Az MCC főigazgatója szerint a vita megszűnése rossz hatással lesz a tudományra, a gondolkodásra és az intellektuális fejlődésre is.
