Hét ukrán drón roncsát is megtalálták az orosz hatóságok a 21 tanuló életét követelő iskolai támadás helyszínén
Külföld
Az orosz Nyomozó Bizottság szerint Ukrajna szándékosan mért csapást arra az iskolára, ahol kiskorúak is tartózkodtak.
Iskolába készülünk! 1. rész
2016. november 11. 14:26
A legtöbb oviban ősz végére elkészülnek az iskolaérettségi vizsgálatok. A szülők sokszor már ilyenkor teli vannak bizonytalansággal. Vajon tényleg érett lesz az iskolára? Vajon be tud majd illeszkedni?
2016. november 11. 14:26
Az iskolaérettségi vizsgálatok alapján az óvoda javaslatot tesz, menjen-e a nagycsoportos gyermek jövőre iskolába. Ennek kapcsán a szülőknek lehetősége van az óvónőkkel és fejlesztő pedagógusokkal beszélni gyermekükről.
A szülők sokszor már ilyenkor teli vannak bizonytalansággal. Vajon tényleg érett lesz az iskolára? Vajon be tud majd illeszkedni? Érdemes megnyugodni, hiszen rengeteg idő van még a beiratkozásig, és még több az iskolakezdésig. Sokat érnek, okosodnak, komolyodnak a gyerekek addig, amíg jövő szeptemberben átlépik az iskola kapuját.
Valóban van azonban néhány dolog, amivel már most segíthetjük, megtámogathatjuk nagycsoportosunkat!
1. Legyenek otthon szabályok!
Az oviban is vannak, és az iskolában is lesznek. Az élet egyébként is tele van betartandó szabályokkal! Akkor teszünk a legjobbat az egész családnak, ha ésszerű és rugalmas kereteket állítunk fel. Legyen a napnak kerete, mikor kel-fekszik a gyermek. Ha lehetséges vacsorázzunk mindig azonos időpontban. Lehet ideje a tévézésnek, a számítógépezésnek. Ezeket úgyis nehéz kordában tartani. Azért sem árt ezeket korlátozni, mert a gyerekek elfelejtenek igazán játszani, holott ez elengedhetetlen egészséges fejlődésükhöz. Ne hagyjuk magunkat, időnként igenis menjen be egy nagycsoportos gyermek a saját a szobájába és foglalja el magát!
2. Legyen önálló!
A gyerekek belső igénye az, hogy egyedül végezzenek el dolgokat. Hagyjuk, hogy próbálkozzanak, és örüljünk, hiszen minden próbálkozás azt jelenti, hogy ügyesedik. Nagycsoportos korban már elvárhatjuk, hogy egyedül öltözzön, legalább segítséggel rendet tartson a dolgai között. Be lehet vonni a házi munkába is, de még csak apróbb feladatokra. Sose hagyjuk magára az új feladatokkal! Biztosítsuk róla, hogy nagyon örülünk, hogy ilyen ügyes, de ne feledje, ránk mindig számíthat!
3. Beszéljük meg mi történt velünk napközben!
Már ovis korban érdemes érdeklődni a gyerkőc napjáról. Ha nem beszédes kérdezzünk. Mi volt az ebéd? (Persze van, aki nem emlékszik. Meg lehet ilyenkor kérdezni mi volt benne?...) Mit játszottál? Kivel játszottál? Az én kedvenc kérdésem: Mi volt a legjobb dolog, ami ma történt veled? Ez utóbbi azért is jó, mert néhány gyerkőc egy-egy vélt vagy valós sérelmet sokkal érzékenyebben él meg. A dolog azonban legtöbbször nem fekete-fehér. Természetesen a gyerek bánata fontos a szülő és a pedagógus számára is. Így azonban kiderülhet, mennyire mély is az a „seb”, na és az is, hogy mennyi jó dolog történt még azon a napon.
4. Sportoljunk!
A gyerekeknek óriási mozgásigénye van, amit nehéz kielégíteni. Nagyon jó, ha már nagycsoportos ovisként elkezd valami egyszerű sportot. (Versenyeztetni nem kell!) A legtöbb óvodában van lehetőség erre, és így a családnak sem kell elhordani őt máshová.
5. Társasozzunk!
A szociális készségek és más készségek, képességek fejlesztésének színtere a játék, mint tevékenység maga. Otthon tehát felesleges fejlesztő feladatlapokkal bíbelődni (persze nem tilos). Játsszunk együtt, amikor csak lehet. Játékokat pedig okosan, körültekintően válasszunk! (Nem az ár a mérvadó!) Nagycsoportossal már nagyjából 15-20 perces játékot végig lehet játszani, ne hagyjuk, hogy félbehagyja. Akkor sem, ha nem ő áll nyerésre. Lassan meg kell tanulni veszíteni is, és ezt méltósággal elviselni.
6. Színezzünk, rajzoljunk együtt!
Használjunk jó minőségű eszközöket – papír boltban, kreatív üzletben szívesen segítenek ezügyben. Jó játék a háztartási csomagoló például. Remekül lehet rá zsírkrétával vagy vastag színessel dolgozni. Lehet festeni vagy az internetről letöltött színezőkkel bíbelődni.
Már az oviban biztos hallott gyermekünk rajzoltató mondókákat, ezeket is feleleveníthetjük, de több weboldalon is találunk egyszerű versikéket, melyeket rajzolhatunk. Ha nem szereti ezt a fajta tevékenységet a gyermek, akkor üljünk mellé, csináljunk közös mókát a rajzolásból.
+1. Tartsuk a kapcsolatot az óvónőkkel
Bízzunk bennük, a szakértelmükben. Kérdezzünk, ha valamiben bizonytalanok vagyunk, készséggel állnak rendelkezésünkre.
Izgalmas hónapok állnak az iskolába készülő gyermekek és szüleik előtt. Ne aggódjunk, inkább élvezzük ki még a boldog óvodás éveket, az együtt töltött idő minden percét!
Célunk, hogy a gyermekek, pedagógusok és a vezetők számára minél előbb élhetőbb, levegősebb iskolai létet biztosítsunk
A kormányváltással nagy a várakozás a résztvevőkben, hogy valódi pozitív változások indulnak el a rendszerben.
Kompetenciamérés az iskolákban: jó ez a rendszer? És ha nem, akkor min kellene változtatni?
A kompetenciamérés a magyar közoktatás egyik legfontosabb adatforrása, szakértők szerint azonban az egyre több mérés közepette sokszor elmarad a valódi fejlesztés.
A honvédelem nagy családja megérdemli a megbecsülést, a tiszteletet és a köszönetet
A magyar katona erejét nem csupán a fegyvere adja, hanem a hite, a bajtársi összetartás, a hazaszeretet.
E magyar tájnak újra és újra meg kell születnie a kataklizmák után – Fejér mindig is a nemzet fejtájéka fog maradni
A Vértes és a Bakony hegyhátaitól a Mezőföld sztyeppés világáig, a Sárrét vizenyőjétől a Duna menti löszfalakig: Fejér vármegye a régi és a mai Magyarország, s pláne a mindenkori Dunántúl központi vidéke lett.
Végre, júliustól már csak gerincet alátámasztó székeket szerezhetnek be az iskolák!
Erre otthon is érdemes odafigyelni – például az íróasztalhoz használt székeknél!
A HVG nekiment Magyar Péternek a nyolc éves miniszterelnöki korlát miatt – „szakmailag túl sok sebből vérzik”
A miniszterelnöki megbízatás nyolcéves korlátozásáról szóló javaslat politikailag nehezen védhető, jogilag pedig több ponton is vitatható a HVG szerzője szerint.
Megszűnnek bizonyos MVM-es számlák – Ön is érintett?
Az MVM csakis e-számlát állít ki a nem lakossági ügyfeleknek.
Összesen 0 komment
A kommentek nem szerkesztett tartalmak, tartalmuk a szerzőjük álláspontját tükrözi. Mielőtt hozzászólna, kérjük, olvassa el a kommentszabályzatot.
Sorrend: