Lannert Judit hozza a nyugatot már elzombisító „oktatási javaslatokat”
Pont az ilyenek miatt tanul egyre több amerikai gyerek otthon… Taps. Taps. Taps. Éljenek a libsik!
A magyar iskola halott, és egyre több kárt okoz
2014. március 25. 09:38
Hatalmas lemaradásba kerülünk. A fiatalok pedig ezért hagyják el az országot, nem a pénz miatt. Interjú.
2014. március 25. 09:38
„A magyar iskolarendszer nyitott a változásra?
Halottról jót vagy semmit. Itthon visszafelé megyünk, és ez hosszú távon okoz károkat. Nem fog persze összedőlni a rendszer, mert mindig fenntartják, toldozgatják-foltozgatják a kiváló pedagógusok, de hatalmas lemaradásba kerülünk. A fiatalok pedig ezért hagyják el az országot, nem a pénz miatt. Hiányzik a partnerség, a kreativitás, és az, hogy szabadon fejlődhessenek, és dolgozhassanak az emberek. A pénz már csak a következmény. A jólét abból fakad, hogy a tehetségeket – akik többet akarnak kihozni a világból – hagyjuk fejlődni. Minden velük együtt fejlődne.
Nem jó módszer, ha korán kiemeljük a tehetséget a tömegből. A finn tanítási rendszer számomra sok tekintetben jó példa. Ott ugyan nem létezik tehetséggondozás, mégis nagyon jó helyen végeznek a képesség-felmérésekben a finn diákok, és a felső egy százalék, azaz a kiválóságaik is benne vannak a világ legjobbjai között.
Mit csinálnak ott jobban?
Nagy presztízse van a pedagógusi pályának: tehetséges tanárok nevelnek tehetséges gyerekeket. Ha Magyarországon ugyanazokat a körülményeket biztosítanák, ugyanazt a fizetést, és sokkal kevesebb nyomást, akkor egy-két év alatt hoznánk ugyanazt az eredményt. De itthon még a nagyon jó tanár sem tud igazán jól tanítani: a pedagógusi munka alkotói tevékenység lenne, de itt sajnos nem ez a jellemző.
Ez ellen jelenleg nincs mit tenni. Itt élünk, ebből a helyzetből hogyan lehet a legjobbat kihozni szülőként?
A legbiztosabb, ha minél többet vagyunk a gyerekkel. Őt ugyanis az szocializálja, akivel a legtöbb időt eltölti. Minél kisebb a gyerek, annál fontosabb az együttlét, később viszont bele kell helyezni a szélesebb valóságba. Nem kell például kiválogatott osztályba tenni, mert attól nem fogja megtanulni, hogyan működik a világ. Továbbá én nem hagynám bent egész nap az iskolában. Délután legyenek együtt, foglalkozzon vele, adjon mintát a szülő vagy nagyszülő. Irányítsa, hogy minél gazdagabban töltse ki az idejét: mozgással, művészettel, stratégiai játékokkal.”
Ebből azért lesz vihar, szakmai és politikai szinten is!
„Az adófizetők forintjaiból nem fogunk két iskolát fenntartani egy iskolányi gyerek számára.” Aha.
Bejelentette Lannert Judit, egy feltétellel maradhatnak meg az egyházi iskolák
Máskülönben „nem fogunk két iskolát fenntartani egy iskolányi gyerek számára.”
Fontos első lépést tettünk a tankönyvellátás megújítása felé
A cél az, hogy több lehetőség, nagyobb rugalmasság és korszerűbb tanulási környezet lehessen az iskolákban.
Szemben az LMBTQ-lobbival: szülői engedélyhez kötik a szexuális nevelést Olaszországban
Giorgia Meloni kormánya szerint a lépés a szülői jogokat erősíti.
Tizenöt éve tanítok, a hanyatlás így is tagadhatatlan
A lényeg, hogy a Lannert-félék elégedettek legyenek.
Kezd a miniszterelnök körmére égni a Sulyok-ügy
Amikor nincsen fültanú, szabadabban lehet keményebben beszélni, akár fenyegetőzni is...
Győrfi Pál búcsút int a szóvivői posztnak – ő veszi át a helyét (FOTÓ)
Véget ér egy korszak.
Összesen 71 komment
A kommentek nem szerkesztett tartalmak, tartalmuk a szerzőjük álláspontját tükrözi. Mielőtt hozzászólna, kérjük, olvassa el a kommentszabályzatot.
Sorrend:
Fakutya Guinea
2014. március 26. 00:59
A Szadistáknak több ipszilonjuk van, mint az egész Árpád-háznak.
Válasz erre
0
0
Szörftábor Balatonlelle
2014. március 25. 20:07
A szörfiskola él és virágzik.
Válasz erre
0
0
Burmin
2014. március 25. 19:51
Önnek gőze nincs arról, hogy milyen szintű tethetséggondozás folyik matematikából, fizikából, kémiából Magyarországon és nem a pénz miatt csinálják az abban részt vevő tanárok.
Lehet hogy a finn iskola jó és az átlag tán jobb mint a magyar, de én nem láttam a diákolimpiákon finn diákot az első 10-ben...Ezért nagy baromságot ír, amikor azt állítja, hogy " Nem jó módszer, ha korán kiemeljük a tehetséget a tömegből. " Miért nem jó tán hagyjuk elveszni ?
Hiszi vagy sem olyan diákok produkálnak itt nagyot ahol nem a liberális oktatás van jelen...( Korea, Kína, Irán !!! Oroszország stb. )
"Továbbá én nem hagynám bent egész nap az iskolában."- írja.
Na akkor el kell dönteni mi a jobb, a cigánygyerek az iskolában szocializálódik, tudja hogy kell kezet mosni, netán az iskolai tankertben hogyan kell kapálni, majd a termést leszedni stb. vagy utcán csellengeni, lopni, verekedni, drogozni stb.
Végül.
Imádom azt, aki életében nem állt katedrán, de rohadtul meg tudja mondani a tutit.
Ön ilyen és ebből nem kérek...
Válasz erre
3
0
Finale*
2014. március 25. 14:40
"Itthon visszafelé megyünk, és ez hosszú távon okoz károkat. Nem fog persze összedőlni a rendszer, mert mindig fenntartják, toldozgatják-foltozgatják a kiváló pedagógusok, de hatalmas lemaradásba kerülünk .
Nagyon erdekes ,Franciaorszagban pedig pont most akarjak atvenni azt a tanitasi modszert ami nalunk ,az osztrakoknal es nemetorszagban van.
Milyen erdekes ,nem ?
Amit viszont elismerek az az ,hogy itthon a kulturhazak nincsenek eleg jol kihasznalva es sokkal intenzivebben mukodhetnenek egyutt az iskolakkal .
Ezen a teren lenne meg mit javitani .
Válasz erre
2
1