A magyar felsőoktatás intézményei a világjárvány idején bizonyságot tettek rugalmas alkalmazkodóképességükről – mondta az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) felsőoktatásért, innovációért és szakképzésért felelős államtitkára csütörtökön a 21. Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállításon.
Bódis József az idén online megrendezett szakkiállítás megnyitóján kiemelte: a felsőoktatási intézmények a távolléti, digitális oktatásra átállás, az eredményesen lebonyolított felvételi és pótfelvételi eljárás után biztonságosan kezdték az új tanévet is.
A hallgatók védelme, a képzések folyamatossága és az intézményi működés stabilitása most is biztosított, sőt az egyetemi világ – hallgatók, tanárok és kutatók egyaránt – komoly szerepet vállaltak a világjárvány hazai terjedésének mérséklésében, a tesztelésben és a kutatás-fejlesztés számos területén – tette hozzá.
Az államtitkár kitért arra: a kiállításon a gimnáziumok, szakképző intézmények diákjai közel 100 kiállító kínálatát ismerhetik meg. Az idén rendhagyó módon megrendezett kiállítás szervezői törekedtek arra, hogy diákbarát legyen a rendezvény, és az interaktivitás mellett a személyes beszélgetésekre is lesz lehetőség az online térben.
A virtuálisan jelenlévő intézmények mind partnerei a kormány stratégiai céljának megvalósításában, hogy a magyar fiatalok nemzetközi összevetésben is versenyképes tudásra tegyenek szert felsőfokú tanulmányaik végeztével, jó egyetemeken, korszerű körülmények között tanulva, értékes diplomát kaphassanak, és megbecsült hivatás birtokában állhassák meg helyüket a munkaerőpiacon – hangoztatta.
Bódis József szólt arról is: a magyar felsőoktatás nemzetközi versenyképességének, oktatási színvonalának növelésével, képzési infrastruktúrájának felépítésével
Mint mondta, évről évre bővítik a hazai, a külhoni és a külföldi ösztöndíjprogramok rendszerét. A magyar felsőoktatás sikere, hogy a külföldi hallgatók töretlenül növekvő számban választják Magyarországot tanulmányaik helyszínéül. Emellett egyre többen választják a magyar hallgatók közül is a hazai idegennyelvű képzéseket.
Hozzátette: a határon túli intézményeket és a külhoni diákokat intézményfejlesztésekkel, ösztöndíjprogramokkal támogatja a kormány.
A minőség és hozzáférhetőség javítását szolgálja a felsőoktatási modellváltás, melynek keretein belül
A fenntartóváltás szemléletváltást is eredményez, „egy hagyományokra építő és egyben dinamikusan fejlődő, modern, nemzetközi szinten is versenyképes tudást nyújtó, innovatív intézményrendszer jött létre az elmúlt években Magyarországon jelentős számú intézményben”, miközben a „képzési és oktatási struktúra változatlan maradt” – fogalmazott Bódis József.
Brassói Sándor, az Oktatási Hivatal (OH) megbízott elnöke arról beszélt: fontos, hogy a felvételizők a felsőoktatási intézmények, nyelviskolák megismerése mellett a felvételi eljárásról is rendelkezzenek minden információval.
Az OH elnöke elmondta: a hivatal munkatársai a kiállítás idején chatszobákban várják a diákokat, hogy bemutassák nekik a felsőoktatási eljárást, a pontszámítást, tájékoztassák őket a diplomás pályakövetés rendszeréről, a diplomások elhelyezkedési mintázatáról, illetve a bérekről.
Murai László, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának (HÖOK) elnöke azt javasolta a felvételiző diákoknak, hogy használják ki a rendelkezésükre álló időt február 15-ig, és a lehető legtöbb információ birtokában hozzák meg döntésüket.
Hozzátette: az online kiállítótérben a diákok találkozhatnak egyetemi hallgatókkal, és fontos, hogy ne csak az oktatásról kérdezzék őket, hanem az adott intézmény kollégiumairól, a sportolási lehetőségekről, illetve a közösségi életről is.
Az OH és a HÖOK Hallgatói Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. közös konferenciája 23-ig látogatható www.educatioexpo.hu oldalon. A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött.
(MTI)
Lannertnek és a balos szociológusoknak választaniuk kell: vagy pluralizmus és szabadság van az oktatásban, vagy egyenlőség. A kettő egymással ellentétes. Szilvay Gergely írása.
Hová vezetne ez?
„Felelősséggel tartozunk a nálunk tanuló több ezer diákért” – írták.
„A mentőknek egy pillanatra sem celebarcokra, nem intézményvédő reflexekre és nem PR-mondatokra van szükségük” – hangsúlyozza Hegedűs.
Máskülönben „nem fogunk két iskolát fenntartani egy iskolányi gyerek számára.”
A cél az, hogy több lehetőség, nagyobb rugalmasság és korszerűbb tanulási környezet lehessen az iskolákban.
A nézők megértését kérik.
Két hónappal a választások után a bankár Kármán András megbízatásának első pontját teljesítette is.
