Már vállalatok is segítik a pályaorientációban a Tanítsunk Magyarországért programban részt vevő diákokat, akiknek egy nyírkarászi csoportja szervezett látogatásra érkezett kedden a Michelin Hungária Kft. nyíregyházi gyárába.
Szentkirályi Alexandra kormányszóvivő a helyszínen újságíróknak elmondta: csaknem 150 vállalat jelezte részvételét a programba; megnyitják kapuikat a nyolcadikosok előtt. A diákok betekintést nyernek a munkafolyamatokba, hasznos tapasztalatokra tehetnek szert, ami aztán segít pályaorientációjukban.
Jelezte, a Nyíregyházára érkező végzős általános iskolásokat segíti a képességek, készségek elsajátításában az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM), az IFKA Közhasznú Nonprofit Kft. és a Nyíregyházi Egyetem együttműködésében zajló program, a mentorként részt vevő egyetemisták pedig képesek példát mutatni.
„Ha munka van, minden van” – idézte Szentkirályi Alexandra a kormány álláspontját, hozzátéve,
A kormányszóvivő reményét fejezte ki, hogy a cégek motiváló, vonzó képet mutatnak majd a fiataloknak, és e fiatalok közül kerülnek majd ki a jövő legjobb mérnökei, szakemberei.
György László, az ITM gazdaságstratégiáért és szabályozásért felelős államtitkára közölte: a programhoz csatlakozó 144 cég közül 32-vel már szerződést kötöttek.
Hangsúlyozta:
a program nagy segítség azok számára, akiknek „a munka és a továbbtanulás messze van”, mert nem központi helyen élnek.
A programnak köszönhetően közelebb kerülhetnek a továbbtanulási lehetőségekhez, a világ kitágul számukra, az élményszerzés pedig segít az értékteremtésben.
Megemlítette, hogy hasonló eseményt szerveztek már Debrecenben a golyóscsapágygyárban, a szerencsi csokoládégyárban, Nyíregyházán a kenyérgyárban, illetve a repülőtéren.
Nemes Attila, a Michelin Hungária Kft. vezérigazgatója azt emelte ki: a szakmai képzésektől a felsőfokú képzésekig az ismeretszerzés széles skáláját kínálják a gyár dolgozóinak.
A tájékoztató után a 13 diák és mentoraik megtekintették a gumigyártás folyamatait.
látókörük szélesítésében, a tudatos iskolaválasztásban. A diákok mellé szegődő egyetemista mentorok feladata, hogy megmutassák a diákoknak a településen túli világ lehetőségeit, például a szakképző intézményeket, a középiskolákat, a különféle munkahelyeket.
A Tanítsunk Magyarországért Program az Innovációs és Technológiai Minisztérium, az Emberi Erőforrások Minisztériuma, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája és a Klebelsberg Központ együttműködésében létrejött, 2018. december 5-én útjára indított komplex, főként a kortárs mentorálás módszerére építő szakmai program, melynek célkitűzése kettős. A mentorálásba bevont általános iskolások olyan készségeket, képességeket és társadalmi mintákat sajátíthatnak el a részvétel által, melyek hosszútávon segíthetik tanulmányaik sikeres befejezését és munkaerőpiaci elhelyezkedésüket. Emellett a program fontos célkitűzése a közösségépítés, a fiatalok felelősségvállalásának elmélyítése.
Jelenleg a programban 58 településen, 377 egyetemista dolgozik együtt összesen 1633 mentorálttal. Emellett, a mentorálás előfeltételének számító „Tanítsunk Magyarországért 1.” kurzust a hét résztvevő egyetem további 650 hallgatója vette fel.
A pandémiás helyzet nehézségeinek ellenére hétről-hétre csatlakoznak olyan vállalkozások, akik felismerik a társadalmi felelősségvállalás fontosságát. Jelenleg 6 megyéből 144 vállalat erősítette meg részvételi szándékát a Tanítsunk Magyarországért programban, ezek közül pedig 32 vállalat már partneri szerződéssel (22 aláírt, 10 aláírás alatt áll).
(MTI, ITM)
Az elektromos mobilitás „forradalmi gyorsasággal” fog elterjedni, mert az egész világ megtanulja azt, hogy az olajimport az mekkora kitettség – jelentette ki Mráz Ágoston Sámuel a Mandiner Mesterterv című műsorában.
A vállalat állami támogatással és nemzetközi beruházásokkal bővíti tevékenységét.
Olcsóbb, gyorsabb, több – a pekingi iparpolitika újra működik. Miközben az amerikai szereplők még a jövőt áraztatják a befektetőkkel, a humanoid robotok piacán már most elsöprő a kínai fölény.
A cég megvásárolhatja a Gazprom csoportnak a szerb NIS vállalatban fennálló 56,15 százaléknyi részesedését.
Ahogy visszaemlékszem egyre távolabbi középiskolás éveimre, nem rémlik, hogy valaha is elhagyta volna a számat az a szó, hogy oktatás. De mástól se nagyon hallottam soha. Győrffy Ákos írása.
„A köznevelésben az identitás nem ideológia, hanem kapaszkodó, annak érdekében, hogy a gyermekek stabilan tudjanak megállni ebben a gyors és sodró világban” – közölte a miniszterelnöki biztos. Interjúnk Balatoni Katalinnal.
Az újdelhi AI Impact Summit üzenete szerint a mesterséges intelligencia gyorsan átrendezheti a foglalkoztatási modelleket, főleg ott, ahol a demográfia miatt tömeges a belépés a munkaerőpiacra.
Az ukrán elnök több helyszínt is felvetett az egyeztetésre.
A Tisza Párt kecskeméti képviselőjelöltje, Molnár János már két éve kilépett munkahelyéről, hogy a Tisza Pártot támogassa. Az Ellenpont cikke most azt feszegeti, mi történt az elmúlt esztendőkben.
