Az oktatási bizottság támogatta a teljesítményértékelési rendszer felfüggesztését

2026. június 24. 14:52

Szerintük a jelenlegi rendszer nem alkalmas valós teljesítmény mérésére.

2026. június 24. 14:52
null

Az Országgyűlés oktatási bizottsága szerdai ülésén támogatta azt a törvényjavaslatot, amely azt tartalmazza, hogy ebben a tanévben nem folytatják le a pedagógusok teljesítményének értékelését. Müller Anna, a bizottság tiszás elnöke kiemelte: a jelenlegi rendszer nem alkalmas valós teljesítmény mérésére. A Kapronczai Balázs és Müller Anna tiszás képviselők által benyújtott javaslat szerint az új rendszer kialakításáig indokolt felfüggeszteni a teljesítményértékelésre (TÉR) vonatkozó hatályos szabályok alkalmazását.

Müller Anna az ülésen úgy fogalmazott, a pedagógusok megérdemlik, hogy a munkájukat a teljesítményük alapján értékeljék, és a kiemelkedő teljesítményt jutalmazzák.

A jelenlegi rendszer azonban nem tölti be a szerepét, nem javítja az oktatás minőségét, nem teszi lehetővé a valós és méltányos értékelését, és a pedagógusok sem érzik magukénak – tette hozzá, megjegyezve: a TÉR-ben használt mutatószámok nem alkalmasak az elvégzett munka eredményességének számszerűsítésére.

Miközben Ön ezt olvassa, valaki máshol már kattintott erre:

Gyere hozzánk podcastet készíteni!

Gyere hozzánk podcastet készíteni!
Tovább a cikkhezchevron

A bizottság alelnöke hangsúlyozta: egyetértenek abban, hogy az új TÉR legyen szakmailag megalapozott, továbbá az igazgatók kapjanak támogatást ahhoz, hogy jól és hatékonyan tudják kihasználni az értékelési és visszajelzési rendszer adta lehetőségeket. Kijelentette: az intézményvezetőknek a rendszer felfüggesztése idején is van lehetőségük arra, hogy jutalmazzák a legjobban dolgozó pedagógusokat. A testület hat igen szavazattal és két tartózkodással támogatta a javaslatot. 

Nyitókép: MTI/Balogh Zoltán

 

Miközben Ön ezt olvassa, valaki máshol már kattintott erre:

Gyere hozzánk podcastet készíteni!

Gyere hozzánk podcastet készíteni!
Tovább a cikkhezchevron

Összesen 39 komment

A kommentek nem szerkesztett tartalmak, tartalmuk a szerzőjük álláspontját tükrözi. Mielőtt hozzászólna, kérjük, olvassa el a kommentszabályzatot.
Sorrend:
csulak
2026. június 25. 17:57
mindent tonkretesznek ami 16 even keresztul jol mukodott
Válasz erre
0
0
szemlelo-2
2026. június 24. 22:23
Jöttek egy bla-blával. (sehol egy indoklás, magyarázat, csak ex-cathedra kijelentések)
Válasz erre
1
0
vizesnyolcas
2026. június 24. 21:05 Szerkesztve
Az oktatás olyan foglalkozások közé tartozik, amelyeknél a minőség nagyrészt szubjektív megítélés tárgya, tehát soha nem lehet rá igazán jól használható mérőszámokat, tökéletes teljesítményértékelési rendszert kitalálni. A helyzetet tovább bonyolítja, hogy iskolánként, osztályonként nagyon különböző feltételek között (nagyon különböző "hozott anyaggal") kell dolgozni a tanárnak. A felsőoktatásban az is bizonytalan, hogy milyen szempontokat érvényesítsen az értékelés. Igazából a vevő szempontjait kellene érvényesíteni, de a felsőoktatásban néhány kivételes szakterülettől eltekintve bizonytalan, hogy ki a vevő (a diák vagy annak majdani munkaadója vagy ...). Jó kivétel az orvosképzés, mert annál egyértelmű, hogy az oktatás vevője a beteg, és e tény által motiválva van a professzor is, mert egyszer őt is majd a volt diákja fogja operálni. Nem véletlen, hogy az orvosképzésben nem szaroztak a bolognai rendszer bevezetésével.
Válasz erre
0
0
Partikula
2026. június 24. 20:27
A borsodi község összevont 32 elsőosztályos 32HHH-s SNI-s, autista, stb.tanulóját tanító pedagógost hogyan lehet minősíteni?
Válasz erre
0
0
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!