Magyar Péterrel tényleg a történelem is véget ért? Meglepő válasz látott napvilágot

Európában nem állt meg az idő, és ezt minden magyar érezni is fogja. Kovács András írása.

Az elhízás olyan betegség, amely már gyermekkorban súlyos fizikai szövődményekkel járhat.

A gyermekkori elhízás egy klasszikus interdiszciplináris probléma, amelynél a területek felelőssége nem felcserélhető, hanem összeadódik. Az orvos egyedül itt tehetetlen. Először is, a korreláció a képernyőidővel valós. A túlzott képernyőhasználat – legyen az videójáték vagy internet – egyértelműen hozzájárul az ülő életmódhoz és azon keresztül a testömeg-gyarapodáshoz.
Különösen veszélyes a képernyő előtti étkezés, nassolás, mert a gyermek olyankor észrevétlenül fogyaszt hatalmas kalóriamennyiséget.
Az elhízás olyan betegség, amely már gyermekkorban súlyos fizikai szövődményekkel járhat. Az esetek csupán elenyésző hányadában van a háttérben egyértelmű endokrin, genetikai vagy szervi ok. Az orvos feladata ezeket kiszűrni, a fizikai állapotot monitorozni és a szülőt a megfelelő lépések (például életmódváltás, dietetikus felkeresése) felé terelni. A kutatások szerint az esetek elsöprő többségében, 85-90 százalékában nem szervi okok, hanem rossz környezeti minták és pszichológiai problémák állnak a háttérben.

A legerősebb faktor közülük a szülői minta. A statisztikák önmagukért beszélnek: ha az egyik szülő van elhízva, a gyermek esélye az elhízásra negyvenszázalékos, ha pedig mindkét szülő, akkor ez sajnos duplázódik.
A gyermek azt a mintát követi, amit otthon lát, mit esznek, hogyan kezelik a stresszt, hogyan viszonyulnak a mozgáshoz. A másik probléma az érzelmi evés. A pszichológiai dinamika gyakran már csecsemőkorban elkezdődik. A szülő, szeretetből vagy kompetenciahiányból, minden problémára (fáradtság, félelem, unalom) etetéssel reagál. Az ételt – főleg az édességet – jutalmazásra és vigasztalásra használja. A gyermek így azt tanulja meg, hogy az érzelmi szükségleteit evéssel kell kielégítenie. Ebből adódóan később a szorongást, a stresszt, a magányt is evéssel kezeli.
Ugyanakkor mint majdnem minden, a gyermekekkel összefüggő egészségügyi kihívás, az elhízás is iskolai és kormányzati kompetenciát igényel. Az iskola-egészségügynek, a védőnőknek és a pedagógusoknak kulcsszerepük van a prevencióban. A kormányzat felelőssége pedig a szülők felvilágosításának és az olyan nemzeti megelőzési projekteknek a támogatása, mint a WHO COSI programja, amely a gyermekkori elhízást monitorozza.
És itt érkezünk el az egyik paradoxonhoz: a mindennapi tornaórához.
Jogosan veti fel az olvasó, hogy látjuk az eredménytelenséget. A mindennapos testnevelés bevezetése logikus és helyes népegészségügyi lépés volt. De önmagában miért nem elég? Egyrészt azért, mert nem tudja ellensúlyozni a táplálkozás és a családi minta hatását. Másrészt pedig léteznek adminisztratív kiskapuk, például sokan hoznak egyesületi igazolást az év elején, de aztán senki nem ellenőrzi, hogy valóban sportolnak-e. S van egy ennél sokkal mélyebb pszichológiai oka is a kudarcnak, ami a célcsoportot, a túlsúlyos gyerekeket illeti. Egy kutatás világosan kimondja: „a túlsúlyos gyerekek nem akarnak mozogni, mert kicsúfolják őket”.
Az a testnevelésóra, ahol mindenkinek egyformán kell teljesítenie, ahol a túlsúlyos gyermek látványosan lassabb és ügyetlenebb, a megbélyegzés és a megaláztatás színterévé válik.
A gyermeknek a mozgás nem az öröm forrása lesz, hanem a szorongásé. Ezzel a program éppen az ellenkezőjét éri el, mert a gyermek egy életre megutálja a mozgást. A megoldás a differenciált, a pszichológiát is figyelembe vevő, nem érdemjegyen, hanem elfogadáson alapuló gyógytestnevelés és mozgásprogram lenne.
A szerző a Szent Imre Egyetemi Oktatókórház főigazgatója
Nyitókép: Shutterstock