„Több kutatás is igazolja, hogy a gyerekek többségéről elmondható, hogy az ajánlottnál többet nézik a tévét, és hasonló a helyzet a számítógéppel, a tablettel és az okostelefonnal is. Úgy tűnik, az óvodások több időt töltenek képernyő előtt, mint valaha” – mondja a kutatást vezető Andrew Ribner, a New York University munkatársa.
Az alkalmazott pszichológiát tanító szakember és csapata több mint 800 óvodást vizsgált: a kognitív képességekre, a memóriára, a szociális és emocionális képességekre, illetve a matematikai és írással-olvasással kapcsolatos képességekre is kíváncsiak voltak.