A miniszter arra is kitért beszédében, hogy miért „egy rendőr vezeti az oktatási területet”.
Pintér Sándor szerint komoly átalakításra szorul a pedagógusi bér- és pótlékrendszer, de az óraadói megbízások terén is változásokat kezdeményezne, miközben álláspontja szerint az intézmények ellenőrzésére is nagyobb hangsúlyt kellene fektetni. A Belügyminisztérium köznevelési konzultációjáról az Index számolt be pénteki cikkében.
A portálon azt írják: az érdekvédelmi csoportok a választások óta több alkalommal is hangot adtak annak, hogy nem értik, miért „egy rendőr vezeti az oktatási területet”. Pintér Sándor beszédében elsőként erre reagált. Példaként említette, hogy Klebelsberg Kunó is belügyminiszterből lett közoktatásügyi miniszter, így ezt a kritikát nem érzi jogosnak. Azt ugyanakkor bevallotta, hogy
de ehhez szüksége van információkra, amelyeket részben már be is gyűjtött.
A lap információi szerint a tárcavezető prezentációjában a Belügyminisztérium elvárásait is megfogalmazta, ezek között olyanok szerepeltek, mint hogy „első a gyermek”, „a gyermekek tudásszintjének tanévenkénti mérése”, „a pedagógusok tevékenységének mérése és kontrollja”, „a tanítás ellenőrzése, az oktatás felügyelete”. A miniszter előadásából kiderült az is, hogy
ami álláspontja szerint túl sok. A jövőben ehelyett a teljesítmény kapna nagyobb szerepet, és csak öt bérsáv lenne, az egyes kategóriákon belül pedig akár 150 ezer forint különbség is lehetne.
A rugalmasság érdekében az óraadói megbízások terén is változások lennének, lehetséges arányuk egy-egy intézményben harmincról ötven százalékra emelkedne, de többek között a pótlékrendszert is átalakítaná, leegyszerűsítené.
Fotó: MTI/Szigetváry Zsolt
Az év labdarúgója volt, világbajnokságon játszott, Pelé búcsúmeccsére is meghívták, 74 évesen sem szakadt el a focitól, pedig annyira fáj a térde, hogy néha ülve vezet edzést...
A rendelet az árvíz várható levonulása után hatályát veszti.
A volt főpolgármester megdöbbentő dolgokról beszélt.
A belügyminiszter vasárnap a Győr-Moson-Sopron vármegyei Gönyűn járt, ahol megszemlélte az árvízvédelmi munkálatokat.
A védekezés részeként már az előző héten elkezdte a munkát az Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatóság és az Országos Vízügyi Főigazgatóság
Két oka is van.
Egy helyi lakos elmondása szerint öt lövés dördült el egymás után.
Miként lehet a pszichológiai és pedagógiai kutatási eredményeket játékos formában a tanári hivatás, azon belül kiemelten a tehetségpszichológia szolgálatába állítani? Erre a kérdésre kíván választ adni egy magyar fejlesztésű szakmai beszélgetőkártya-sorozat.
