Kiderült, mi vár a kormányváltás után a Magyarországon élő ukránokra
Több fontos területen lehet komoly változás.
Pálinkás: Nem alakítható át fél év alatt az egyetemi kultúra
2013. február 02. 14:32
Az MTA elnöke szerint „a mai magyar egyetemi kultúra nem alakítható át fél év alatt”, e kultúra megköveteli a türelmet. Pálinkás József a Debreceni Egyetem napján úgy fogalmazott: munkára, türelemre, következetességre és stabilitásra van szükség.
2013. február 02. 14:32
Pálinkás József szerint „a mai magyar egyetemi kultúra nem alakítható át fél év alatt”, e kultúra megköveteli a türelmet. A Magyar Tudományos Akadémia (MTA) elnöke a Debreceni Egyetem napján az egyetemi rangsorokról tartott előadásában egykori elődjét, Eötvös Loránd akadémiai elnököt idézte, aki szerint „az egyetemi kérdés személyi kérdés”. Erre utalva hangsúlyozta: az egyetem minősége a tanári-oktatói kar minőségétől, ismertségétől függ. Az elismert oktatókkal rendelkező egyetemeknek nagyobb a vonzereje a diákok körében, más kérdés, hogy az egyetem maga választhatja ki a diákjait, vagy „egy rákényszerített rendszer, ilyen-olyan lista alapján”. „A világ nagy egyetemei maguk választanak” – jegyezte meg az MTA elnöke.
Pálinkás József szerint az évről évre közzétett egyetemi rangsorok nem másról, mint egy sajátos globális, regionális, nemzeti versenyről szólnak, amire inkább a médiának, kevésbé az egyetemeknek van szüksége. Arra a kérdésre, hogy reálisak, relevánsak-e ezek a rangsorok, Pálinkás József két választ adott: nem, de sok mindent elmondanak, illetve igen, de leegyszerűsítenek, és veszélyesek is lehetnek. Az akadémia elnöke az egyetemi rangsorok legnagyobb hibájának azt tartja, hogy „különböző szempontokat egy aggregált adattal hoznak össze”, majd ebből alakítanak ki egy számot. Ugyanakkor a mutatók súlyozásával játszadozva tetszőleges sorrend felállítható. Mint mondta, csak a több szempontú, reális (mérhető vagy jól becsülhető) és az összehasonlítható értékelés lehet hasznos mind a felsőoktatás szereplőinek, mind a finanszírozóknak, mind a belépni szándékozó diákoknak és szüleiknek.
„Munkára, türelemre, következetességre és stabilitásra van szükség” – mutatott rá Pálinkás József, megjegyezve, hogy a tudományos kiválóság és az oktatási eredményesség az a két szempont, amelynek érvényesülnie kell a felsőoktatásban. Fábián István, a Debreceni Egyetem (DE) rektora emlékeztetett arra, hogy az egységes egyetem 2000-ben történt létrejötte óta minden február első szombatja az egyetem napja Debrecenben. Az idén elsősorban a minőség és a nemzetköziség a téma. Utóbbi jegyében külön szekcióban foglalkoznak a nemzeti és a nemzetközi rangsorokkal, illetve a Kárpát-medencében folyó egyetemes doktorképzéssel. A nyitó plenáris ülésen Pálinkás József mellett Balázs Ervin, a Magyar Akkreditációs Bizottság elnöke a minőségi felsőoktatás kérdéseiről, Keszei Ernő, a Nemzeti Bologna Bizottság elnöke „A doktori képzés helyzete a bolognai rendszerben” címmel tartott előadást.
Migrációs katasztrófa Bécsben: az iskolakezdők többsége nem tud németül
A szakértő szerint a párhuzamos társadalmak és az integráció kudarcai hosszú távon is komoly társadalmi feszültségeket okozhatnak.
Bűntudatra nevelik a fehér gyerekeket a bőrszínük miatt a brit iskolákban
Egy angliai oktatási kezdeményezésben már kisgyermekekkel ismertetik a baloldali rasszelméletek és identitáspolitika alapjait.
Testnevelés: Hal Melinda szerint Lannert Judit téved, nem a tesi a túlsúlyosság oka
Lannert Judit oktatásügyi miniszter testnevelés órával kapcsolatos mondatait kritizálta a Mandinernek Hal Melinda pszichológus. Szóba került a testnevelés kapcsán az iskolai abúzus, az evés és a kockulás is.
LMBTQ-propaganda és átműtött óvodások: így ferdít és ignorál Lannert Judit
Miniszteri meghallgatásán kurtán-furcsán reagált az LMBTQ-propagandára vonatkozó kérdésre, kérdvén: láttunk-e már átműtött óvodást. De mi az igazság?
Baljós árnyak gyermekeink védelme felett a Tisza-kormány miatt
Belföld
Máthé Zsuzsát, a KDNP, valamint Dúró Dórát, a Mi Hazánk országgyűlési képviselőjét kérdeztük az iskolai szexuális nevelésről, valamint a megszűnés szélén álló szívhangrendeletetről.
Lannert Judit meghallgatását így tudom összefoglalni: túl nemzeti a mai oktatás, liberalizálni kell
A Lannert Judit által felvázolt liberális képlet egy pszeudó-álszent-empátia, ami a gyakorlatban visszaüt.
Kegyencjárat helyett kegyencvonat?
Az elmúlt napok kristálytisztán bizonyították azt, hogy a függetlenobjektivitás öndefiníciója mennyire képmutató hozzáállás volt.
„A központosítást meg kell szüntetni” – az alternatív pedagógiáké a jövő a közoktatásban?
Minderről és a generációs szegénység évtizedek óta sikertelen felszámolásáról is szó esett az Apor Vilmos Katolikus Főiskola által rendezett konferencián. Setényi Jánost, az MCC Tanuláskutató Intézetének vezetőjét kérdeztük az elhangzottak kapcsán.
Összesen 0 komment
A kommentek nem szerkesztett tartalmak, tartalmuk a szerzőjük álláspontját tükrözi. Mielőtt hozzászólna, kérjük, olvassa el a kommentszabályzatot.
Sorrend: