Drasztikus lépésre szánta el magát az újszászi általános iskola vezetősége.
Egyre több hazai általános iskolában döntenek úgy, hogy mobiltelefonmentessé teszik az intézményt, mivel a pedagógusok azt tapasztalják, az okostelefon káros hatással van a gyerekek közösségi életére. Az egyik legújabb ilyen intézmény az újszászi Vörösmarty Mihály Általános Iskola,
ahol december elején döntöttek úgy, hogy elég volt a mobilból.
Tették mindezt azért, mert sokszor a mobiltelefon-használat az órákat is megzavarta, nem egyszer az is előfordult, hogy a dolgozatírás közben is előkerült egy-egy telefon, arról nem is beszélve, hogy a gyerekek a szünetekben legtöbbször csak a mobiljukat babrálták és nem egymással beszélgettek.
Makainé Zérczi Zsuzsanna igazgató a Mandinernek megerősítette, telefonmentessé tették az iskolát az elsőtől a nyolcadikig. „Tavaly augusztusban döntöttünk úgy, hogy heti egy napra próbáljuk ki a telefonmentességet az iskolában. Az elképzelésről természetesen tájékoztattuk a Szolnoki Tankerületi Központot, a szülői munkaközösséget és a diákönkormányzatot is. Az osztályfőnöki órákon is átbeszéltük a gyerekekkel, hogy minderre miért van szükség” – mondta az igazgatónő, aki azt is hozzátette,
novemberben aztán úgy döntöttek, véglegesen száműzik az iskolából a mobilt.
Egy alkalommal két gyerek vitáját egy harmadik telefonra rögzítette, a videó pedig megjelent a közösségi oldalakon. Az eset felkavarta az iskola nyugalmát, nem mellékesen a felvétellel a személyiségi jogok is sérültek, így végül december elején bevezették a teljes telefonstopot. A mobil a gyerekeknél lehet, nem kell leadni reggel, mikor megérkeznek az iskolába, de kikapcsolva kell tartaniuk a táskájukban.
Ezt is ajánljuk a témában
Mikor adjunk okostelefont egy gyermek kezébe? Ki lehet-e tiltani az iskolákból ezeket a készülékeket? Hogyan szabályozzuk a közösségi média használatát a kiskorúak körében. Erről kérdeztük Pöltl Ákost, az MCC Ifjúságkutató Intézetének kutató-szakértőjét, családbiztonsági szakértőt.
A telefonmentesség az eltelt több mint két hónap alatt sok pozitív változást hozott az igazgatónő szerint: „A gyerekek elkezdtek egymásra figyelni, beszélgetni. Volt egy nyolcadikos kislány, aki mikor bevezettük a telefonmentes iskolát, azt mondta, megfosztjuk őt, őket valamitől. Rövid idő alatt megváltozott a véleménye, nem is olyan régen azt mondta,
amióta nincsenek mobiltelefonok az osztályban, újra beszélgetnek egymással
és nincs klikkesedés, mint korábban, amit az is meghatározott, hogy kinek van és kinek nincs mobiltelefonja.” Az igazgatónő azt is elmondta, a gyerekek részéről érkezett igény, hogy a felszabadult idejüket örömmel töltenék az órák közti szünetekben játékokkal, így pingpong-asztalokat és csocsóasztalokat helyeztek ki, meg egy kanapét is, hogy még otthonosabban érezhessék magukat. „Öröm látni, hogy az órák között a gyerekek rohannak pingpongozni, csocsózni vagy éppen beszélgetnek a kanapén ülve” – összegzett Makainé Zérczi Zsuzsanna.
Nyitókép: MTI/EPA/Cristobal Herrera/a kép illusztráció
Miként lehet a pszichológiai és pedagógiai kutatási eredményeket játékos formában a tanári hivatás, azon belül kiemelten a tehetségpszichológia szolgálatába állítani? Erre a kérdésre kíván választ adni egy magyar fejlesztésű szakmai beszélgetőkártya-sorozat.
Az esetre a Svéd Demokraták párt is reagált, nem is akárhogyan.
A juttatások bruttó 75 ezer forinttól akár 150 ezer forintig is terjedhetnek.
Egy miniszter telefonjának fotózgatása nem csak etikátlan, de kimeríti a bűncselekmény fogalmát is – szögezte le a miniszter.
Nem tudták aláírni a levélben leadott szavazatukat.
Szerintük könyörögni mennek az uniós polgárok Svédországba.
A meccs után után a szurkolók együtt ünnepeltek a lányokkal, és természetesen elénekelték a Himnuszt is.
Egy helyi lakos elmondása szerint öt lövés dördült el egymás után.
