Ennek így semmi értelme — holokausztoktatás a Pázmányon

Az azért érdekes, hogy a holokauszt esetében a ballibák mennyire nem tiltakoznak a KÖTELEZŐ jelleg ellen...

Elvtársak ez üzlet! "...Alapvetően lényeges azt a tényt kiemelni, hogy a HOLOKAUSZT ugyanazt a fontos funkciót töltötte be Amerika vezető zsidósága, mint Izrael számára; ugyanis a HOLOKAUSZT egy hosszú-távlatú, pótolhatatlan értékű nyerő zseton volt, egy nagytételű hatalmi játékban.."

Szó nincs arról, hogy itt a dikataúrák természetéről szeretnének beszélni. Akkor valóban a huszadik századi népírtás lenne a tantárgy, és benne az éppen gyilkoló zsidó terror. Ők pont az ellenkezőjét akarják, kiemelni a holokausztáldozatokat, megkülönböztetni a többi áldozattól. Csak a zsidó áldozat számít, a többiről nem beszélünk. Hány filmet rendeztek eddig az örmény népírtásról, hány könyvet,filmet láttunk az ukrajnai holodomorról, ami kilenc, azaz számháborúk nélkül is tízszer annyi áldozatot követelt, mint a zsidó holokauszt. És hány Oscar dijat söpörtek be eddig ezek a meg sem született alkotások, és hánymilliárdos kárpótlást kaptak a túlélők, és a túlélők utódai?

Földi Bence (FB)! -„….csupán tűzoltásjellegű intézkedésnek tűnik.” FB; ez nem tűzoltás, hanem hitoktatás, avagy átnevelés, hacsaknem agymosás. FB; hajlamos vagyok elismerni, hogy holokauszt témához a legcsekélyebb kritikával is (nem; 100%-os egyetértéssel!!!) hozzászólni, kell jó adag bátorság. Ezért fogadja tisztelgésemet. -Hozzászólók segítsetek megérteni, mert én sosem jártam egyetemre. (Nagyképű dicsekvés ez; de ma ehhez is kell, némi öntudat. Nem véletlenül hazudnak sokan diplomát.) Tehát, az egyetemi autonómiába belefér-e, hogy egy idegen hatalom (úgy értem; baráti és/meg/vagy testvéri ország) nagykövete odamegy és megmondja, mit és hogyan kell („...nem középiskolásfokon...”) tanítani. Az értetlenségem érthetősége érdekében, idézek egy; 3-4 évtizedes kabarét: „Én nem értem ezt a politikát. Válasz; majd én megmagyarázom. Viszontválasz; megmagyarázni én is tudom, de nem értem”. -Tehát az egyetem vezetése sunyi megalkuvó, hogy ezt a divatosan kötelező „trendit” felvállalja. Vagy olyan kemény legény, aki látványosan felvállalja, hogy igen is én bátran vállalom, hogy gyáva, megalkuvó vagyok. Komolytalan kérdésem komolyságának bizonyítására, közmondást idézek, bár nem értek vele egyet: Nem az a legény aki adja, hanem aki kapja? -FB, a kötelező „hitoktatásban”, tényleg van valami tűzoltásféle. Határozottan emlékszem a „szuculizmus” végnapjaira. Amikor úgy látták, hogy fokozni kell a szuculizmus szeretetét. Ennek pedig legjobb módja, ha fokozzák az ideológiai képzést. Ezért még a targoncavezetők, száz órás képzési idejébe is kötelező volt; 20 óra, politikai (hit)oktatás, szeretetfokozási próbálkozás. -Van remény, lehet fokozni még. Volt Marxista egyetem is, mely a szuculizmus megismeréséről, megszerettetéséről szólt. Foxi-maxinak becézték, nem lehetett felvágni rá. Miért ne lehetne kizárólagosan, holokauszt szak is. Azonban az ilyen kötelezőségek hatékonysága közismert. Két szocialista ország maradt. Észak Korea és Kuba, egyik sem az a hely, ahová normális ember elvágyódik.